Centro cultural recoleta

En geografía con Roció Belén Galvez estamos trabajando con las áreas urbanas y rurales. Nuestra tarea fue buscar una imagen con un edificio cultural y un espacio verde. Luego debíamos escribir que podemos hacer en este lugar.
Yo elegí el centro cultural recoleta. Allí la gente puede ver exposiciones de arte, descansar, trabajar, ver competencias de hip hop y de rap y participar en talleres.  En las terrazas se puede jugar al ping pong o al metegol,  también escuchar y ver bandas de música en ciertos momentos.
El espacio verde es la Plaza Intendente Torcuato de Alvear

 

TP geografía

En geografía, Pablo nos asignó un trabajo práctico sobre el trabajo infantil. Éste consistía en crear una presentación y elaborar una investigación sobre este tema. Por último debíamos escribir una reflexión en grupo. Mi grupo estaba formado por Bernardita Reynal, Clara Zorraquín y Catalina Pernarcic. Ésta es nuestra presentación y espero que les guste:

 

Documental: El aguacate, el lado oscuro del superalimento

En geografía vimos un documental sobre el aguacate. Nuestra tarea era volver a ver el video y responder estas preguntas:

a) ¿En donde si sitúa la problemática? ¿Cuáles son sus características ambientales? Busca mapas del sitio y fotos y publícalas en tu blog.

b) ¿De qué recursos naturales se trata? Son renovables o no renovables?

c)¿ Cuál o cuáles son las causas?

d) ¿Quiénes intervienen en esta situación? ¿Qué rol cumple cada uno?

e) ¿Qué consecuencias( sociales-económicas, ambientales) podés observar?

 

a) La problemática se sitúa en Petorca, Chile. Sus características ambientales son de sequía, ya que la mayor parte del  agua se utiliza para regar los aguacates.

Esta es una imágenes de Petorca:

Resultado de imagen para petorca

 

b) Se trata del recurso natural el agua y no es renovable.

c) Una causa es que el agua no es un bien común y  la gente tiene que comprarla. Otras causas son las super plantaciones de aguacates.  

d)Los que intervienen esta situación son los activistas. Su rol es acabar con la crisis de agua en Chile. 

e) Las personas que viven en esa zona tienen muy poca agua y como consecuencia no pueden bañarse, lavar los platos, cultivar, etc.

Otra consecuencia es que los agricultores se llevaron una porción de agua del río y la otra parte se secó; Al no haber vapor de agua no se generan nubes y esto significa que no llueve. Esto generó que Petorca se transforme en una zona árida.  

Los animales no tenían el agua suficiente para vivir y como consecuencia murieron un montón de seres vivos.